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本文摘要:为了规范教师教育不道德,有效消除工商管理教师违反班级、参加有偿课程等现象,12月26日,县教体局对城市16所学校校长进行了集体采访。

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为了规范教师教育不道德,有效消除工商管理教师违反班级、参加有偿课程等现象,12月26日,县教体局对城市16所学校校长进行了集体采访。教体局副科级干部韩海涛通报了三期教师违反班级问题的典型案例,教育部《新时代中小学教师职业不道德十项标准》和《中小学教师违反职业道德不道德处理方法》(以下全称一项标准一项方法)。县教体局党委张爱玲拒绝各学校从典型案例中吸取教训,举一反三,警钟长鸣,加强师德师风建设,抓住标准一方法的自学坚持。教体局对教师违反班级等师德心理健康不道德采取零容忍态度,各学校应加强组织领导,实施主体责任。

建立健全领导责任制和工作机制,凝视寒暑假、法定假日等最重要的时间节点,制定有偿课程不道德的师德建设责任追究责任机制,不能教育师德违规行为,调查不及时,调查不完全,直接追究责任主要负责人、分管负责人和必要负责人的责任。第二,我们应该加强宣传和教育,专注于正面领导。师德教师风格是教师素质的第一标准,通过选择树木宣传优秀教师的典型性,领导很多教师贯彻社会主义的核心价值观,拒绝接受有偿课程,以德己任、德立学、德后学、德育德,确保教师的职业形象,提高教师的尊严。三要积极开展特别审计,严格追究责任。

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教体局一直以管理工商管理教师有偿课程为师德师风建设的重点,定期积极开展专业审计,心理拒绝接受社会监督。严格检举法院和违反公安部门,对教师违反职业道德的不道德,态度强烈,最终调查,依法处理,决不姑息。


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