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本文摘要:为了鼓励中小学教师在教育贫困地区的可歌可泣的事迹,急剧推进教育贫困地区的进程。

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为了鼓励中小学教师在教育贫困地区的可歌可泣的事迹,急剧推进教育贫困地区的进程。最近,内乡县夏馆镇中心学校深入开展了全镇中小学、幼儿园教育贫困地区的故事征求活动。这次教育贫困地区的故事征求活动,包括控制辍学、正确的资助、们的合作、保护孩子的关怀、学生的自学生活、才能的激励等内容,拒绝教师融合自己近两年的合作实际,实际再现合作中的点滴。

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故事内容还包括主题、背景说明、主要做法、主要利益、经验等,还积极开展了贫困学生立志书法、绘画作品的选拔活动。通过活动积极开展,实施扶贫、扶贫工作,受到当地干部群众的完全赞扬。据报道,在接下来的招生活动中,该镇中心学校不仅不承认长期在贫困地区工作的教师工作成绩,还呼吁全县扶贫政策,宣传社会正能量的宣传活动,这次招生活动对今后积极开展教育贫困地区活动有很大的促进作用。


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